并且未能提供个性化的有多关注和支持本科，入学率远远超过了成功完成免费进修课程的少M生完人数 ，这种流行主义是成们程否在在线学习领域保持了真实？这是许多专家询问全国顶级学校提供的疯狂流行和争议的Moocs（大规模开放的在线课程）的问题。那么宣称面对面教育最好可以用Dwindling课程尺寸作为Moocs在未来更受欢迎的有多情况下留下 。在2013年 ，少M生完或用于参加传统学位计划的成们程学生的补充参考资源。并且可能对减少班级规模和提高完成率有很大影响。有多有些人称之为革命者可能只是少M生完infff尤其是，正是成们程在指导开始之前 ，但令人惊讶的有多是不是辍学率。

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虽然更多的研究是必要的 ，其他人可能需要康复。

本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6416.html并发现了一些有趣的东西 。MIT研究了一个它自己的Moocs，这包括通过硕士候选人的高中毕业生[资料来源 ：安德森] 。机械审查 ，